200+ готовых идей
практика
1 ноября – 13 декабря
Методический online-курс
по планированию уроков
по планированию уроков
Всё в одном месте о том, как создавать эффективные, увлекательные и простые в подготовке уроки — и получать удовольствие от преподавания
6 недель учебы
Старт 1 ноября 2026
6 недель online-обучения методике преподавания, за которые вы соберете для себя понятные и простые алгоритмы планирования и проведения уроков
Курс построен на основе игровых механик и имитирует обучение в колледже:
Курс построен на основе игровых механик и имитирует обучение в колледже:
hola college – это:
с лекциями в записи
конспектами
факультетами
зачётками
мастермайндами
библиотекой идей
настоящим выпускным балом!
конспектами
факультетами
зачётками
мастермайндами
библиотекой идей
настоящим выпускным балом!
для кого курс?
с чем поможет?
Вы получите алгоритм в формате «бери и делай» для создания насыщенных, методически правильных и интересных уроков
Вы научитесь работать с навыками так, что прогресс будет заметен уже к концу вашего занятия
Забыть о хаосе в планировании
Курс создан для преподавателей всех иностранных языков как опытных, так и начинающих
Создавать методически грамотные уроки
Благодаря готовым схемам и шаблонам, которые можно легко адаптировать под разные форматы и цели — без потери в качестве
Вы научитесь быстро выбирать эффективную методику под любую учебную задачу без растерянности и страха упустить что-то важное
Обрести уверенность в том, что вы делаете и оправданно повысить прайс на свои занятия
Сократить время
на подготовку уроков до 70%
на подготовку уроков до 70%
Избавиться от методического «инфошума»
Избавиться от синдрома самозванца и сомнений
Чтобы легко выходить из неловких пауз, мягко преодолевать сопротивление и исправлять ошибки вдохновляя
Управлять вниманием учеников
и вызывать интерес к учебе даже у самых скромных учеников
и вызывать интерес к учебе даже у самых скромных учеников
Создать свой методический фундамент для качественной работы со студентами
Стать «режиссёром» учебного процесса
Создать «скорую помощь» для сложных ситуаций
Наполниться творческим вдохновением
для кого курс?
с чем поможет?
листайте
Вы получите алгоритм в формате «бери и делай» для создания насыщенных, методически правильных и интересных уроков
Вы научитесь работать с навыками так, что прогресс будет заметен уже к концу вашего занятия
Забыть о хаосе в планировании
Курс создан для преподавателей всех иностранных языков как опытных, так и начинающих
Создавать методически грамотные уроки
Благодаря готовым схемам и шаблонам, которые можно легко адаптировать под разные форматы и цели — без потери в качестве
Вы научитесь быстро выбирать эффективную методику под любую учебную задачу без растерянности и страха упустить что-то важное
Обрести уверенность в том, что вы делаете и оправданно повысить прайс на свои занятия
Сократить время
на подготовку уроков до 70%
на подготовку уроков до 70%
Избавиться от методического «инфошума»
Избавиться от синдрома самозванца и сомнений
Чтобы легко выходить из неловких пауз, мягко преодолевать сопротивление и исправлять ошибки вдохновляя
Управлять вниманием учеников
и вызывать интерес к учебе даже у самых скромных учеников
и вызывать интерес к учебе даже у самых скромных учеников
Создать свой методический фундамент для качественной работы со студентами
Стать «режиссёром» учебного процесса
Создать «скорую помощь» для сложных ситуаций
Наполниться творческим вдохновением
программа курса
1 ноября, воскресенье, в 12:00 (мск), встреча в Zoom
Официальная часть
Официальная часть
- Посвящение в студенты HOLA COLLEGE и распределение на факультеты
- Управление временем: как преподавателю успевать делать важное и не тонуть в списке задач — ищем свою формулу продуктивности
- Погружение в методику первого урока: каким он должен быть, чтобы ученикам захотелось заниматься с вами и дальше
- Работа с мышцей креативности: генерируем в моменте вовлекающие идеи для первых уроков и пополняем свой багаж идей
Лекция «Мышление преподавателя», в записи
- Зачем вообще преподавателю работать с мышлением: исследуем, как наши ожидания, страхи и когнитивные искажения незаметно для нас влияют на качество уроков и результаты студентов
- Анализируем свою зону контроля: что действительно находится в руках преподавателя, а что нет
- Разбираем проверенный алгоритм работы с негативными установками, внутренним критиком и синдромом самозванца
- Создаем личный first-aid kit с рабочими инструментами, который будет спасать вас в моменты профессиональной неуверенности и ощущения «я недостаточно хороший специалист»
Лекция «Мотивация студентов», в записи
- Как помочь студентам не терять интерес к занятиям и оставаться с вами годами: разбираем основные принципы мотивации и типичные ошибки преподавателей
- Что на самом деле стоит за «немотивированным» поведением: учимся отличать отсутствие мотивации от усталости, тревоги, перегрузки, непонимания задания и т. п.
- Алгоритм: как сформировать устойчивую внутреннюю мотивацию к изучению языка с помощью грамотного и своевременного анализа потребностей
- 10 инструментов для поддержания мотивации на практике: связываем обучение с личными целями студента, помогаем ему видеть прогресс и создаем на уроке ощущение достижимости результата
- Алгоритм: как давать обратную связь, которая мотивирует, а не заставляет студента чувствовать себя неудачником
- 20 практических идей для работы с мотивацией на уроке: разбираем приёмы, которые можно встроить в индивидуальные и групповые занятия
Лекция «Методический конструктор: от теории к практике», в записи
- Практический обзор 14 главных подходов в обучении: разбираем сильные стороны и ограничения каждого — не в теории, а на понятных примерах и реальных заданиях
- Учимся определять, что именно нужно студенту, и комбинировать разные методы в подготовке к уроку в зависимости от цели и потребностей ученика
- Создаем методическую шпаргалку с понятной и простой схемой, как на практике использовать каждый подход при генерации идей и создании уроков
Лекция «Архитектура эффективного урока», в записи
- Учимся собирать урок как конструктор: от чёткой цели до последовательности заданий, домашней работы и понятного результата для студента
- Разбираем основные модели построения урока (lesson frameworks) на конкретных примерах с урока: как раскрывать каждый из них на занятии, какие этапы в него входят и для каких целей он подходит
- Создаём шпаргалку-конструктор: какой framework выбрать, когда, почему и для каких студентов
- 10 инструментов для создания lesson flow: разбираем конкретные способы связать разные этапы урока в логичную последовательность, чтобы они создавали единое целое (на готовых примерах, которые можно адаптировать под свои занятия)
- Как выбирать задания для урока: разбираем виды заданий и составляем понятную схему — что использовать для каких целей использовать
- Как задавать домашнее задание (и нужно ли это вообще делать): разбираемся, когда оно действительно необходимо, из каких элементов должно состоять и как сделать его частью общей логики обучения, а не просто заданием «для галочки»
Лекция «Учебник VS аутентичные материалы», в записи
- Превращаем любой учебник и аутентичный материал в основу методически сильного, эффективного и интересного урока
- Чек-лист для анализа учебника: учимся за несколько шагов оценивать целый юнит и отдельные задания — и понимать, что оставить, что изменить, а что можно смело убрать
- Шпаргалка из 13 приемов, как доработать задания из учебника и сделать типовые форматы более интересными и вовлекающими
- Главные ошибки при работе с аутентикой и как их избежать: почему красивый или интересный материал сам по себе ещё не делает урок хорошим, и что на самом деле нужно для результативного занятия
- Как собрать полноценный урок из аутентичного материала с нуля: создаем для себя удобный пошаговый алгоритм
- Как отобрать аутентичный материал и лексику для занятия, как адаптировать их под уровень и цель урока — чтобы студент не просто читал тексты и выполнял упражнения, а постепенно переходил к самостоятельному использованию языка
Лекция «Управляем вниманием ученика»
- Разбираем техники и приемы, которые помогут нам удерживать внимание и вовлечённость студентов на протяжении всего урока
- 30 способов начать занятие и вовлечь ученика в тему урока: большая подборка warm-up и lead-in с готовыми примерами заданий — от быстрых решений до креативных способов вызвать интерес и разговорить даже самого молчаливого и пассивного студента
- 10+ рабочих техник управления вниманием, которые помогут избежать неловких пауз: разбираем, как персонализировать материал, менять форматы и типы активности, чередовать навыки, давать студентам больше возможностей говорить и создавать необходимую динамику урока
- 10+ способов завершить урок: готовые cool-down, которые помогают повторить материал, осознать свой результат и закончить занятие с ощущением прогресса и удовлетворения
Лекция «Рецептивные навыки. Аудирование и чтение», в записи
- Исследуем приемы и техники, которые помогут студенту не просто слушать и читать тексты, а замечать и реально запоминать нужную лексику и структуры
- Pre-while-post framework: что делать до, во время и после чтения текста, какие задачи давать на каждом этапе, чтобы повысить эффективность от работы
- Учимся работать с чтением и аудированием в разных форматах и разбираемся, какие конкретно навыки нужно тренировать и как это делать
- 35+ идей для глубокой работы с аудированием и чтением: готовые фреймы для ваших заданий, которые помогут эффективно повзаимодействовать с материалом и вывести его в дальнейшую практику
Лекция «Продуктивные навыки. Говорение и письмо», в записи
- Как создавать задания с реальной коммуникативной целью, а не просто «поговорим обо всем и ни о чем»
- 14 этапов отработки навыка письма: от генерации идей и планирования до написания, обратной связи, редактирования и финального текста
- 10 техник коррекции ошибок в речи и письме: учимся исправлять ошибки мягко — в зависимости от цели, уровня и эмоционального состояния студента, чтобы помочь ему не терять мотивацию
- 20+ нешаблонных идей для работы с письмом и говорением: разбираем готовые задания, которые можно адаптировать под свои уроки
- Лайфхаки, которые помогут студентам преодолевать страх говорить и писать и с каждым разом чувствовать себя всё более уверенным
Лекция «Создаем план из уроков», в записи
- Учимся планировать тематические блоки, а не отдельные уроки, чтобы обучение имело последовательность, логику и приводило студента к видимому результату
- Как определить темп и последовательность тем: учимся решать, что вводить раньше, что позже и как связывать новые темы с уже изученным, чтобы программа не превращалась в набор разрозненных уроков
- Как выстроить динамику внутри блока: разбираем, как чередовать виды активности, форматы работы и степень сложности, где размещать повторение и как постепенно вести студента к финальной цели блока
- Практический мастер-класс на реальных примерах: смотрим, как планирование блоков работает на реальной программе, которую можно адаптировать под свои занятия
Лекция «Создаем систему повторения», в записи
- Исследуем самые рабочие приемы и техники, которые помогут студенту запоминать материал прямо во время занятия (даже если они не делают домашние задания)
- Revision VS recycling: чем простое повторение отличается от настоящей рециркуляции языка и почему недостаточно просто несколько раз «встретить» одно и то же слово
- Встраиваем повторение в структуру урока: как часто возвращаться к изученному, сколько времени на это выделять, какой объём материала брать и как выбирать, что именно стоит повторять
- 8 трюков для рециркуляции: тренируемся возвращать знакомые слова в новых контекстах, чтобы студент не просто узнавал лексику, а реально ей пользовался
- Как сделать повторение вовлекающим, чтобы это не превратилось в скучное «а давайте ещё раз повторим слова»
- 25 практических идей для revision и recycling: разбираем готовые фреймы, которые можно сразу адаптировать под свои уроки и лексику
Мастермайнд «Практическая отработка навыков», online в Zoom 6 декабря, воскресенье, в 12:00 (мск)
Лекция «Лайфхаки для преподавателей», в записи
- Мозговая разминка: генерируем задания в моменте от warm-up до заданий на отработку конкретных навыков
- Закрепляем знания курса на практике: играем в true or false на основе материалов обучения
- Создаем идеальный план урока на основе аутентичных материалов для разных тем и уровней
- Делаем супервизию плана для индивидуального занятия на 70 минут: подчеркиваем сильные стороны и устраняем недостатки
Лекция «Лайфхаки для преподавателей», в записи
- 10+ способов быстро подготовить урок, когда времени совсем мало: разбираем готовые сценарии на практике
- Как выжать максимум из одного задания: учимся быстро из одной активности создавать целую серию заданий
- Что делать, если вы закончили урок раньше времени: подборка готовых решений для последних 5−15 минут урока — от дополнительной практики и расширения лексики до speaking, writing, revision и содержательного cool-down
- Подборка лайфхаков, как использовать ИИ в подготовке к урокам, чтобы экономить своё время и при этом создавать методически грамотные уроки
- Организовываем свою методическую базу: создаём систему хранения материалов, идей, черновиков, лексики и готовых заготовок, чтобы можно было быстро найти то, что вам нужно
- Что делать, когда пропадает вдохновение: практические способы оперативно вернуть энергию и интерес к работе (и учимся отличать это от моментов, когда нам действительно пора отдохнуть)
13 декабря в Санкт-Петербурге
20 декабря в online-формате
20 декабря в online-формате
- Получаем сертификаты
- Подводим для себя персональные итоги обучения
- Празднуем эту жизнь вместе с коллегами, с которыми провели 6 недель вместе
- Благодарим себя за пройденный путь и ставим новые вдохновляющие цели и ориентиры
1 ноября, воскресенье, в 12:00 (мск), встреча в Zoom
Официальная часть
Официальная часть
- Посвящение в студенты HOLA COLLEGE и распределение на факультеты
- Управление временем: как преподавателю успевать делать важное и не тонуть в списке задач — ищем свою формулу продуктивности
- Погружение в методику первого урока: каким он должен быть, чтобы ученикам захотелось заниматься с вами и дальше
- Работа с мышцей креативности: генерируем в моменте вовлекающие идеи для первых уроков и пополняем свой багаж идей
Лекция «Мышление преподавателя», в записи
- Зачем вообще преподавателю работать с мышлением: исследуем, как наши ожидания, страхи и когнитивные искажения незаметно для нас влияют на качество уроков и результаты студентов
- Анализируем свою зону контроля: что действительно находится в руках преподавателя, а что нет
- Разбираем проверенный алгоритм работы с негативными установками, внутренним критиком и синдромом самозванца
- Создаем личный first-aid kit с рабочими инструментами, который будет спасать вас в моменты профессиональной неуверенности и ощущения «я недостаточно хороший специалист»
Лекция «Мотивация студентов», в записи
- Как помочь студентам не терять интерес к занятиям и оставаться с вами годами: разбираем основные принципы мотивации и типичные ошибки преподавателей
- Что на самом деле стоит за «немотивированным» поведением: учимся отличать отсутствие мотивации от усталости, тревоги, перегрузки, непонимания задания и т. п.
- Алгоритм: как сформировать устойчивую внутреннюю мотивацию к изучению языка с помощью грамотного и своевременного анализа потребностей
- 10 инструментов для поддержания мотивации на практике: связываем обучение с личными целями студента, помогаем ему видеть прогресс и создаем на уроке ощущение достижимости результата
- Алгоритм: как давать обратную связь, которая мотивирует, а не заставляет студента чувствовать себя неудачником
- 20 практических идей для работы с мотивацией на уроке: разбираем приёмы, которые можно встроить в индивидуальные и групповые занятия
Лекция «Методический конструктор: от теории к практике», в записи
- Практический обзор 14 главных подходов в обучении: разбираем сильные стороны и ограничения каждого — не в теории, а на понятных примерах и реальных заданиях
- Учимся определять, что именно нужно студенту, и комбинировать разные методы в подготовке к уроку в зависимости от цели и потребностей ученика
- Создаем методическую шпаргалку с понятной и простой схемой, как на практике использовать каждый подход при генерации идей и создании уроков
Лекция «Архитектура эффективного урока», в записи
- Учимся собирать урок как конструктор: от чёткой цели до последовательности заданий, домашней работы и понятного результата для студента
- Разбираем основные модели построения урока (lesson frameworks) на конкретных примерах с урока: как раскрывать каждый из них на занятии, какие этапы в него входят и для каких целей он подходит
- Создаём шпаргалку-конструктор: какой framework выбрать, когда, почему и для каких студентов
- 10 инструментов для создания lesson flow: разбираем конкретные способы связать разные этапы урока в логичную последовательность, чтобы они создавали единое целое (на готовых примерах, которые можно адаптировать под свои занятия)
- Как выбирать задания для урока: разбираем виды заданий и составляем понятную схему — что использовать для каких целей использовать
- Как задавать домашнее задание (и нужно ли это вообще делать): разбираемся, когда оно действительно необходимо, из каких элементов должно состоять и как сделать его частью общей логики обучения, а не просто заданием «для галочки»
Лекция «Учебник VS аутентичные материалы», в записи
- Превращаем любой учебник и аутентичный материал в основу методически сильного, эффективного и интересного урока
- Чек-лист для анализа учебника: учимся за несколько шагов оценивать целый юнит и отдельные задания — и понимать, что оставить, что изменить, а что можно смело убрать
- Шпаргалка из 13 приемов, как доработать задания из учебника и сделать типовые форматы более интересными и вовлекающими
- Главные ошибки при работе с аутентикой и как их избежать: почему красивый или интересный материал сам по себе ещё не делает урок хорошим, и что на самом деле нужно для результативного занятия
- Как собрать полноценный урок из аутентичного материала с нуля: создаем для себя удобный пошаговый алгоритм
- Как отобрать аутентичный материал и лексику для занятия, как адаптировать их под уровень и цель урока — чтобы студент не просто читал тексты и выполнял упражнения, а постепенно переходил к самостоятельному использованию языка
Лекция «Управляем вниманием ученика»
- Разбираем техники и приемы, которые помогут нам удерживать внимание и вовлечённость студентов на протяжении всего урока
- 30 способов начать занятие и вовлечь ученика в тему урока: большая подборка warm-up и lead-in с готовыми примерами заданий — от быстрых решений до креативных способов вызвать интерес и разговорить даже самого молчаливого и пассивного студента
- 10+ рабочих техник управления вниманием, которые помогут избежать неловких пауз: разбираем, как персонализировать материал, менять форматы и типы активности, чередовать навыки, давать студентам больше возможностей говорить и создавать необходимую динамику урока
- 10+ способов завершить урок: готовые cool-down, которые помогают повторить материал, осознать свой результат и закончить занятие с ощущением прогресса и удовлетворения
Лекция «Рецептивные навыки. Аудирование и чтение», в записи
- Исследуем приемы и техники, которые помогут студенту не просто слушать и читать тексты, а замечать и реально запоминать нужную лексику и структуры
- Pre-while-post framework: что делать до, во время и после чтения текста, какие задачи давать на каждом этапе, чтобы повысить эффективность от работы
- Учимся работать с чтением и аудированием в разных форматах и разбираемся, какие конкретно навыки нужно тренировать и как это делать
- 35+ идей для глубокой работы с аудированием и чтением: готовые фреймы для ваших заданий, которые помогут эффективно повзаимодействовать с материалом и вывести его в дальнейшую практику
Лекция «Продуктивные навыки. Говорение и письмо», в записи
- Как создавать задания с реальной коммуникативной целью, а не просто «поговорим обо всем и ни о чем»
- 14 этапов отработки навыка письма: от генерации идей и планирования до написания, обратной связи, редактирования и финального текста
- 10 техник коррекции ошибок в речи и письме: учимся исправлять ошибки мягко — в зависимости от цели, уровня и эмоционального состояния студента, чтобы помочь ему не терять мотивацию
- 20+ нешаблонных идей для работы с письмом и говорением: разбираем готовые задания, которые можно адаптировать под свои уроки
- Лайфхаки, которые помогут студентам преодолевать страх говорить и писать и с каждым разом чувствовать себя всё более уверенным
Лекция «Создаем план из уроков», в записи
- Учимся планировать тематические блоки, а не отдельные уроки, чтобы обучение имело последовательность, логику и приводило студента к видимому результату
- Как определить темп и последовательность тем: учимся решать, что вводить раньше, что позже и как связывать новые темы с уже изученным, чтобы программа не превращалась в набор разрозненных уроков
- Как выстроить динамику внутри блока: разбираем, как чередовать виды активности, форматы работы и степень сложности, где размещать повторение и как постепенно вести студента к финальной цели блока
- Практический мастер-класс на реальных примерах: смотрим, как планирование блоков работает на реальной программе, которую можно адаптировать под свои занятия
Лекция «Создаем систему повторения», в записи
- Исследуем самые рабочие приемы и техники, которые помогут студенту запоминать материал прямо во время занятия (даже если они не делают домашние задания)
- Revision VS recycling: чем простое повторение отличается от настоящей рециркуляции языка и почему недостаточно просто несколько раз «встретить» одно и то же слово
- Встраиваем повторение в структуру урока: как часто возвращаться к изученному, сколько времени на это выделять, какой объём материала брать и как выбирать, что именно стоит повторять
- 8 трюков для рециркуляции: тренируемся возвращать знакомые слова в новых контекстах, чтобы студент не просто узнавал лексику, а реально ей пользовался
- Как сделать повторение вовлекающим, чтобы это не превратилось в скучное «а давайте ещё раз повторим слова»
- 25 практических идей для revision и recycling: разбираем готовые фреймы, которые можно сразу адаптировать под свои уроки и лексику
6 декабря, воскресенье, в 12:00 (мск), встреча в Zoom
- Мозговая разминка: генерируем задания в моменте от warm-up до заданий на отработку конкретных навыков
- Закрепляем знания курса на практике: играем в true or false на основе материалов обучения
- Создаем идеальный план урока на основе аутентичных материалов для разных тем и уровней
- Делаем супервизию плана для индивидуального занятия на 70 минут: подчеркиваем сильные стороны и устраняем недостатки
Лекция «Лайфхаки для преподавателей», в записи
- 10+ способов быстро подготовить урок, когда времени совсем мало: разбираем готовые сценарии на практике
- Как выжать максимум из одного задания: учимся быстро из одной активности создавать целую серию заданий
- Что делать, если вы закончили урок раньше времени: подборка готовых решений для последних 5−15 минут урока — от дополнительной практики и расширения лексики до speaking, writing, revision и содержательного cool-down
- Подборка лайфхаков, как использовать ИИ в подготовке к урокам, чтобы экономить своё время и при этом создавать методически грамотные уроки
- Организовываем свою методическую базу: создаём систему хранения материалов, идей, черновиков, лексики и готовых заготовок, чтобы можно было быстро найти то, что вам нужно
- Что делать, когда пропадает вдохновение: практические способы оперативно вернуть энергию и интерес к работе (и учимся отличать это от моментов, когда нам действительно пора отдохнуть)
13 декабря в Санкт-Петербурге
20 декабря в online-формате
20 декабря в online-формате
- Получаем сертификаты
- Подводим для себя персональные итоги обучения
- Празднуем эту жизнь вместе с коллегами, с которыми провели 6 недель вместе
- Благодарим себя за пройденный путь и ставим новые вдохновляющие цели и ориентиры
лекции в записи
мастермаинды
практика
поддержка
факультеты
как проходит обучение?
6 модулей с лекциями в записи, которые будут выходить 2 раза в неделю — их можно смотреть в удобное время
2 online-мастермайнда с Hola Julia в Zoom по расписанию, указанному в программе курса
Практические задания для внедрения новых знаний в ваши уроки прямо во время обучения
Поддержка заботливого куратора, который будет отслеживать ваш прогресс и выставлять баллы в вашей виртуальной зачетке
Работа в небольших группах подарит вам новые знакомства с коллегами и поможет не слиться из-за чувства коллективной ответственности
удобный формат
эффективность
8 категорий
1 месяц доступа
готовых идей для ваших уроков
– в виртуальной библиотеке колледжа
Все идеи универсальные и легко адаптируются под любой язык, формат урока и уровень студентов
Получает каждый студент с возможностью продлить его до 1 года за hola баллы
Все идеи собраны в Telegram-чате с простой и понятной навигацией, их можно использовать как в Miro, так и на других платформах для подготовки уроков
Это не просто красивые картинки – каждая идея имеет свою важную методическую цель и помогает усилить эффект от ваших занятий
Все идеи разделены по категориям: начало и конец урока, повторение, аудирование, чтение, письмо, говорение, знакомство и метод. литература
200+
всё для того, чтобы вы прошли курс до конца
смотрите
лекции
лекции
1
приходите на мастермайнды
3
выполняйте задания
2
главный приз обучения:
(или 30 000 рублей на ваш выбор)
получайте hola баллы в свою виртуальную зачётку
4
в этом потоке выпускной пройдет 13 декабря в Санкт-Петербурге
выпускной – подарок каждому участнику!
(если нет возможности приехать, вас ждёт online-выпускной 20 декабря)
что говорят про hola college выпускники?
200+ готовых идей для ваших уроков
Практические задания к каждому модулю
что входит в стоимость обучения:
6 недель интерактивного обучения с 1 ноября по 13 декабря
Личный куратор, который помогает не бросать начатое и отслеживать ваш прогресс
2 online-мастермайнда с Hola Julia
16 часов лекций в записи с конспектами на Miro
Сертификат о завершении курса
Доступ к материалам до 1 апреля 2027 года
Возможность выиграть Ipad 11 или 30 000 рублей
Разделение на факультеты и общение с коллегами
Выпускной бал в Санкт-Петербурге или online
20 990₽
Полная оплата:
22 490₽
Оплата в рассрочку:
Есть образовательная лицензия от Министерства Образования РФ и официальное разрешение на выдачу сертификатов
автор и методист курса
юлия лукина
7000+ часов
преподавательской практики
300+ студентов
изучают сейчас в hola school английский и испанский
750+ преподавателей
прошли за 3 года методические обучения
ответы на вопросы
Да! Этот курс по методике подходит для преподавателей любых иностранных языков.
Да, процесс обучения полностью адаптирован под жизнь преподавателей с плотным графиком: уроки выходят 2 раза в неделю, и вы сами выбираете комфортный день и время для изучения материалов.
Все мастермайнды также можно будет посмотреть в записи, если вам не подойдет время online-встречи.
Более того, доступ ко всем материалам будет активен до 1 апреля 2027 года. Вы сможете в спокойном темпе досмотреть то, что не успели.
Единственный момент: если вы хотите получить сертификат о завершении курса, вам будет необходимо сдать отчёты до 18 декабря 2026 года. Но не переживайте! Это более, чем реально.
Все мастермайнды также можно будет посмотреть в записи, если вам не подойдет время online-встречи.
Более того, доступ ко всем материалам будет активен до 1 апреля 2027 года. Вы сможете в спокойном темпе досмотреть то, что не успели.
Единственный момент: если вы хотите получить сертификат о завершении курса, вам будет необходимо сдать отчёты до 18 декабря 2026 года. Но не переживайте! Это более, чем реально.
Нет, на курсе не предусмотрена проверка домашних заданий куратором. Куратор помогает вам отслеживать свой прогресс (выставляет баллы в виртуальную зачётку) и, при необходимости, разбираться в организационных вопросах.
А практические задания в hola college специально разработаны для самостоятельной работы —чтобы вы могли сразу же внедрить новые инструменты в свою рабочую рутину и перенести теорию на практику, не откладывая это на «потом».
А практические задания в hola college специально разработаны для самостоятельной работы —чтобы вы могли сразу же внедрить новые инструменты в свою рабочую рутину и перенести теорию на практику, не откладывая это на «потом».
Нет! Наоборот: вам не нужно будет тратить свое время на поиск работающих методик и инструментов, разбираться в сложных теориях и принципах преподавания.
На обучении вы сразу заложите прочный фундамент и сможете избежать типичных ошибок.
На обучении вы сразу заложите прочный фундамент и сможете избежать типичных ошибок.
Hola college поможет вам систематизировать свои знания, а также качественно обогатить их новыми инструментами и свежими взглядами на привычные вещи.
Вы упорядочите свои инструменты, соберете новый банк идей и научитесь легко комбинировать методики и подходы так, чтобы ваши уроки вышли на новый уровень эффективности и креативности, а студенты получали еще более классные и видимые результаты.
Вы упорядочите свои инструменты, соберете новый банк идей и научитесь легко комбинировать методики и подходы так, чтобы ваши уроки вышли на новый уровень эффективности и креативности, а студенты получали еще более классные и видимые результаты.
Есть 2 удобных варианта:
1. Беспроцентная рассрочка от Т-банка на 4 месяца.
Вы заполняете короткую анкету онлайн, и решение приходит в течение 5 минут. После одобрения сумма тарифа делится на равные части, которые будут списываться с вашей карты ежемесячно.
2. Беспроцентная доверительная рассрочка от hola college. Обычно платеж делится на 3 части. Чтобы узнать подробности, просто напишите мне в Telegram: @jjulialukina
1. Беспроцентная рассрочка от Т-банка на 4 месяца.
Вы заполняете короткую анкету онлайн, и решение приходит в течение 5 минут. После одобрения сумма тарифа делится на равные части, которые будут списываться с вашей карты ежемесячно.
2. Беспроцентная доверительная рассрочка от hola college. Обычно платеж делится на 3 части. Чтобы узнать подробности, просто напишите мне в Telegram: @jjulialukina
Мы можем принять платеж с большинства иностранных карт через несколько международных платежных систем.
Чтобы подобрать самый подходящий способ именно для вас, пожалуйста, напишите мне в Telegram: @jjulialukina
Чтобы подобрать самый подходящий способ именно для вас, пожалуйста, напишите мне в Telegram: @jjulialukina
Выпускной — это приятный бонус для всех участников колледжа. Дополнительно ничего оплачивать не нужно.
Всё, что вам необходимо:
Всё, что вам необходимо:
- Подтвердить своё участие до 8 ноября 2026 года
- Приехать в Санкт-Петербург 13 декабря 2026 года
ИП Лукина Юлия Андреевна ОГРНИП: 323784700110430
ИНН: 290137754917
ИНН: 290137754917
